本文目录一览：
- 1、中国15岁少女科学家破解世界难题，并回绝所有采访，这是为什么？
- 2、15岁国内天才少女，一举破解世界性难题，后来怎样了？
- 3、谁能够破解课题机器人之迷
- 4、科学界有哪些终极科学难题，破解出来会有什么发展？
- 5、新时期 基础教育亟待解决的重大课题有哪些?
- 6、【为什么许多教师争着抢着做课题？有什么好处吗？
中国15岁少女科学家破解世界难题，并回绝所有采访，这是为什么？
有一个15岁的中国少女科学家，破解世界性难题，结果却回绝所有采访，这是为什么呢？
这个女孩名叫谈方琳，她很早以前就表现出了惊人的学习天赋，初三的时候，她参加了上海第33届青少年科技创新大赛，并且还在比赛中获得了非常好的成绩。谈方琳破解的世界性难题是拉契数列与贝祖数的估计，这个课题非常的困难，之前困扰了科学家很多年，曾经有一个加拿大的科学家，花费了很多时间和精力，结果始终没能实现自己的目标，最后他无奈地放弃了这个问题。不仅如此，这个科学家还对外宣布说，目前我们的技术，还有一些局限，没有办法彻底解决这些问题，但是谈方琳却没有被这个科学家的言论吓倒，她持续地进行研究，成功地解决了这一问题。
这个消息传出后，有很多媒体过来对她进行采访，希望从她这里打听一些学习的技巧。学校方面也经常接到相关电话，多次去问谈方琳有没有打算接受一些采访，或者参加一些论坛演讲，可是对谈方琳来说，这些虚名并没有什么值得在意的地方，她最感兴趣的事情，还是进行科学研究，并且解决更多的问题。
后来，她受邀参加了一次科学会议，并且在会议期间，认识了很多技术领域的精英。其中有一个人名叫吉罗麦森伯克，他是世界光遗传学的创始人，两人在交谈的过程中，找到了很多共同话题，谈方琳在教授这里获得了很多帮助，也对科学工作产生了更加浓厚的兴趣。前些年，谈方琳连续两年获得最年轻科学家的特殊荣誉，央视媒体曾经想对她进行一次长达30分钟的采访，结果其父母却婉言谢绝了记者的好意，理由是不想让孩子过早地出现在公众面前，他们希望孩子能够耐下心来继续学习，做自己想做的科研工作。
15岁国内天才少女，一举破解世界性难题，后来怎样了？
说起科学家，可能在我们大家的印象中，都是一些四、五、六、七十的老爷爷老太太，而且我们能够记得起叫得出名字的科学家基本上也都是一些年纪比较大的科学家。如果要让你说出一两个年轻的科学家来，可能你抓破脑袋也只能想得起那些三、四十岁的，毕竟科学家可不是谁都能当的，必须要经过长期的积累和科研，并且取得了一定的成就，才能够被称为科学家。今天小编要给大家讲的是一个非常非常非常年轻的科学家，她有多年轻呢？15岁。
15岁的时候，大家都才上高一，对于数理化这些理工科类的东西，也不过是有一个基础的了解而已，那么这个15岁的姑娘到底是做了什么，能这么年纪轻轻就成为了科学家呢？这个15岁的小姑娘叫做谈方琳，由于他的父母都是人民教师，而且其父还是数学系的一名教授，所以从小受到父母熏陶的谈方琳就喜欢上了数学这门，在别人眼中很枯燥的课程。
而且谈方琳除了在数学上面的成绩十分优异之外，她其他的各门学科成绩也都在班上名列前茅。要说谈方琳之所以成绩能这么好，一方面却是是因为受到父母的教育和熏陶，另一方面还是因为兴趣驱动了谈方琳去学习。
在方琳上初三的时候，她参加了一个世界级课题研究，这个课题研究叫“菲波拉契数列与贝贝祖的估计”。讲实话，这个课题的名字小编听都听不懂，只知道这个课题的难度非常非常大，当时连很多已经成年了的数学新学生都感到无从下手，但是谈方琳最终却攻克了这个课题。为了表彰谭方琳的在这一课题上的成功，上海市青少年科技创新比赛，为谭方琳颁发了一等奖以及主席奖。而且谭方林还受邀参加了第二届世界顶尖科学家大会，并且还被授予了“最年轻科学家”的称号。
谭方琳的成就被媒体报导出来后，大家都注意到了，这个年仅15岁的小科学家，连我国许多已经颇有名气的科学家们都对他的评价非常的高。据说当时连央视都想对谈方琳做一期专访，但是他却拒绝了，并且表示自己不希望被她妈妈看到。
从谭方琳的言行举止中，我们可以了解到，父母的教育对于孩子来说，真的是非常非常重要。谈方琳在她父母的教导之下，不仅成为了中国最年轻最优秀的科学家之一，更难能可贵的是，她还知道时时刻刻地保持一颗谦虚之心。对于如今的中国的青少年而言，追星不应该去追那些小鲜肉和漂亮小姐姐们，而应该去追像谈方琳这样的科学新星。科技是一个国家的根本，国家的科技发达了，国家自然也就强盛的起来，而且国家的强盛更是离不开我们国家的青少年们。大家喜欢这个年轻的小科学家吗？欢迎在评论区说出你的看法。
谁能够破解课题机器人之迷
看一下百家讲坛的纪连海是怎么讲课的？
讲课要幽默，幽默也是一种智慧
科学界有哪些终极科学难题，破解出来会有什么发展？
人类诞生于数百万年前，是地球唯一的智慧生命，是地球的霸主。人类虽然诞生于数百万年前，可是真正开始人类文明的发展其实是在5000年前，有文字的记载开始。
人类文明距今约有5000年左右的历史和文化，而人类真正开始探寻自身的奥秘，探寻这个宇宙奥秘是从数百年前第一次工业革命开始，走进科技时代之后。当人类走进科技发展的道路之后，探索生命的奥秘，探索宇宙的奥秘也成为了人类重要的探索课题。
虽然人类的科技发展到现在已经有数百年的历史，但是我们对这个世界，对这个宇宙的了解仍然只能算是皮毛。这个世界，这个宇宙的未解奥秘有很多，其中科学界有五大终极科学难题，一直困扰着无数的科学家，只要破解任何一个，都是人类文明质的升华。那么这五大终极科学难题是什么呢？下面我们就一起去了解下。
一、宇宙的起源之谜，我们的宇宙从何而来，它是真实存在的吗？现代科学对于宇宙的起源猜想是138亿年前的起点大爆炸。一个质量无限大，体积无限小的奇点发生了大爆炸，于是诞生了我们看到的宇宙。这样的猜想看起来非常不可思议，很多人看奇点大爆炸都像是在说神话传说。
如果宇宙真的起源于起点大爆炸，那个这个奇点是什么？它为什么能够有无限大的质量，无限小的体积？无限这个词可不是随便能用的，宇宙中真的存在无限的事物吗？如果诞生宇宙的这个奇点真的存在，那么这个奇点又是从哪里来的？它的起源又是什么？
由此可见，有关宇宙的起源，有太多的谜团还无法解开。而且曾经有科学家提出了虚拟宇宙这个观点，认为我们所见的宇宙其实并不存在，只是一个由人的意识产生而出的事物。这样的说法是否完全错误，现在还很难说。要知道有时我们的梦境，也可以构建出一个庞大的宇宙，自己在这个宇宙就像上帝一样，能够看到宇宙的任何角落，任何事物。
当我们身处梦境的时候，我们能够感受到它们的真实性。可是当我们梦醒的时候，才知道，原来那么真实的宇宙场景只是一个梦。正是如此，一些人才无法确定，我们现在看到的宇宙到底是真实的宇宙还只是一个虚拟的宇宙。黑客帝国系列相信很多人都看过，由程序组成的数字世界，数字宇宙，身在其中也分辨不出是现实还是虚拟。
二、宇宙是否存在边界？宇宙自138亿年前大爆炸以来，一直都处于快速膨胀的过程中，而且早期的宇宙膨胀速度超越了光速。由于宇宙膨胀的速度不是一个恒定值，我们自然也无法知道现在的宇宙到底有多大？
科学家目前能够探测到的宇宙范围约930亿光年，它看上去是一个无们无法想象的距离范围，可是面对宇宙尺度，这个范围有可能只是宇宙的冰山一角。如果宇宙一直膨胀下去，那么宇宙的边界又会在哪里？如果存在宇宙的边界，那么必然存在宇宙的外界，那么宇宙的外面又会是什么呢？
对于宇宙是否有边界，科学家也没有统一的答案，爱因斯坦曾经对此也提出了自己的观点，他认为宇宙类似于地球这样的球体，是一个有边无界的空间。这句话看上去非常难以理解，爱因斯坦其实是想告诉我们，他不认为宇宙是无限的，虽然没有确定的界限，但是有可能是存在边缘的。
不过，人类想要探索宇宙的边缘，可不是那么容易的事情，宇宙太大了，大到我们无法想象。我们到现在还不知道，人类未来将会以何种方式才能够走遍整个宇宙。天文望远镜到底需要多么强大，才能够观测到宇宙的边缘地带？有可能人类永远都无法破解这个谜团。
三、多元宇宙是否存在？很多的科学家都提出了多元宇宙，平行宇宙的观点。只不过多元宇宙和平行宇宙还有一些不同，多元宇宙是认为在我们的宇宙之外，有一个更大的浩瀚空间，那里存在着很多宇宙，每一个宇宙都是独立的存在，有自己的法则。
平行宇宙论则认为，虽然存在着无数的平行宇宙，但是这些宇宙并非完全独立的存在，它们之间还是会有一些瓜葛。平行宇宙的法则基本都是一样的，它们更像是这个宇宙的不完全复制版，天体的大小相同，也有相同的太阳，相同的地球，相同的太阳系。
可是地球上的文明发展历程可能就不同了，人们的命运也会不同。比如这个时空的地球，你是一个普通的上班族，每天为了生活而忙碌，没有休假日，没有女朋友，没有房子没有钱。但是在平行宇宙的另一个地球的你，命运却完全不同，在那里，你是一个超级富翁，有庞大的事业，有漂亮的老婆，有漂亮的女儿，每天过着天堂般的生活。
很多现代科幻穿越小说，作者都是以平行宇宙为背景来进行编写的，看得人多了，就有很多的人们认为平行宇宙是存在的，也非常期望自己能够穿越时空，到达另一个平行空间，开启一段辉煌的人生。到底平行宇宙是否存在，现在还是一个未解之谜，这个只能靠科学家不探索研究了，小编也非常期望它能够在未来成为事实。
四、超光速飞行能够实现吗？人类走出地球之后，才知道宇宙的浩瀚，才明白地球引以为豪的超音速飞行在宇宙中根本不算什么，它的速度比龟速还要慢很多。而人类想要探索整个宇宙，揭开宇宙的种种谜团，首先飞船需要超快的速度才行，而这个速度不是亚光速也不是光速，而是超乎我们想象的超光速。
人类现在对于速度的认知还停留在爱因斯坦相对论提出的光速限制论。相对论告诉我们，有质量的物体速度只能无限接近光速而无法到达。而且现在的科学也告诉我们，宇宙中最快的速度是光速。
如果宇宙中最快的速度是光速，那即使人类在未来实现了光速飞行，我们也飞不出银河系，更不要说探索整个宇宙了。于是有科学家提出了超光速飞行，那么超光速飞行真的可以实现吗？
事实上，科学的力量是无穷的，数千年前的人们自然也不会想到，现在的人类可以走出地球，可以登上月球。对于古人来说，走出地球登上月球那是神话传说中的神仙才能做到的事情。可是现在，我们用科技实现了，同样的道理，超光速飞行对于现在的人类来说，可能也是神话。可是在未来，光速飞行，超光速飞行都有可能实现，甚至像现在科幻作品中的空间跳跃，虫洞穿梭也有可能实现。这就是科学的魅力所在，只有你不敢想象的，没有未来无法实现的。只要敢想，未来都有可能成为现实。
五、人类的本质到底是什么？生命是宇宙诞生以来形成的最复杂神秘的事物。地球有幸成为了一颗生命星球，同时也诞生了智慧生命人类。人类自走进科技时代之后，一直都在探讨生命的奥秘，同时也在探索人类的本质奥秘。
有我们看来，人类是有血有肉的实体。可如果走进微观世界，你会发现，人类其实是由数十万个细胞组成的，人体的各个组织器官都是由细胞构成。人类的生老病死其实也是由细胞来决定的。
人体的复杂可以和宇宙相媲美，甚至在某些方面，人体的奥秘可能比宇宙还要神秘。而人类自身除了肉身之外，还有更加神秘的意识，意识到底是什么，现在还没有答案。不过，科学家通过研究发现，人类之所以是智慧生命，根本的原因是由意识决定的。如果没有了意识，人类也就不是智慧生命，而且没有了意识，我们也活不了。
科学家一直都在研究探索有关意识的奥秘，比如意识脱离肉身之后，是否能够长久存在，成为传说中的意识体？民间有一些传说，称人死后意识能够进入到另一个世界，这个世界是否存在？意识离开人体是会彻底消散还是会成为独立的生命体？这一切都还是谜。
新时期 基础教育亟待解决的重大课题有哪些?
基础教育亟待解决的是校外辅导问题严重，加大孩子的课外负担，加大传统文化教育，让孩子们从小接受仁义礼智信教育。
【为什么许多教师争着抢着做课题？有什么好处吗？
个人成长的需要 1、教师专业成长的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求，教育、教学工作的模式应从“经验型”转向“科研型”。实践表明一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践，学习理论，更新观念，以科研带教研，教研促教改，对提高教师自身的素质大有裨益。 2、解决实际问题的需要。做课题主要是为了解决在教育、教学中发现的问题，遇到的困惑。这些问题包括自己教学实践上的问题、学生表现上的问题、学校教育上的问题等。 3、养成严谨的工作作风的需要。课题研究的严密性，也促使教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。 4、形成科研教学意识的需要。我们都知道，做课题时查阅资料是免不了的事。当你阅读了大量的有关教育、教学的书籍后，就有利于形成自己的教学理念。教科研实践活动不但转变了教师的教育观念，更重要的是使我们养成一种用新的教育理念去审视自己的日常工作的习惯。自觉地去改进自己的教育手段，进行反思教学。 其实说的白点就是能发论文、评职称、也能提高自己的工资。