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64-19用破解法怎么作？
解：64-19等于（ 45 ）
∵已知需求出64-19等于多少
∴64 - 19
= （60 + 4）-（20 - 1）
= 60 + 4 - 20 + 1
= （60 - 20）+（4 + 1）
= 40 + 5
= 45
答：64-19等于45
破十法的讲解方法？
破十法是一种数学计算方法，掌握计算技巧，熟背口诀可轻松学会。
破十法为一种计算方法 ，具体如下：
1、 当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
2.、执教过一年级数学的老师对于这部分内容很熟悉，也一定了解“20以内的减法”的基本算理——“破十法”。
3、在旧版教材中，“破十法”被摆在十分明显的位置，并通过例题的解法演示，一步一步地引领学生掌握。比如，11-3，有的学生说“1-3不够，还差2个，我从10里拿出一个2就等8了”这种方法倍受学生喜欢。
扩展资料：
加法凑10法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数，小朋友,拍拍手，大家来唱凑十歌，一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。
减法破十法口诀：减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五，减四加六，减三加七，减二加八。
注意：“破十法”不一定比直接减的方法好，以前对“破十法”很重视，现在更加注重学生的思维了，学生喜欢用什么方法，就应该鼓励学生使用什么方法，只要是学生易于接受，就可以。我们提倡培养学生的数感，数感是在运算中培养的，当然要结合具体的问题，选择前当的算法。
参考资料：小学数学知识树-百度百科
4乘4魔方破解方法求解的方法
用降阶法，就是先把四阶魔方的六个中心块合成，再把12对菱快合成 ，再按照三阶魔方那样复原。详细的可以去魔方小站学习
2020年国家公务员考试：判断推理题破解技巧
2020国家公务员考试行测判断推理各类题解法略有差异，如：
解释型题目
1）找到矛盾现象
矛盾点的出现经常会有一些提示，如转折词：但是、然而、可是、事实上、实际上、则、却等，提示可能会有矛盾。
2）遵循的原则
①解释矛盾要兼顾矛盾双方，全面合理。
②解释矛盾时要有针对性，联系客观实际。
③解释矛盾时要透过现象看本质，注重原因分析。
图形推理题
1）先形后量
先考虑“形”的规律(对称性、直曲性、凹凸性、位置关系、组合叠加等体现在图形自身特点的规律)，再考虑“量”的规律(数量关系)。
2）同中求异
①对比一组图形在元素的构成、排列、位置等方面的差异，寻找图形推理规律。求异之前应先求同。
②对比一组图形在元素的构成、排列、位置等方面的差异，确定题干图形间的转化方式。
类比推理
1）先内容后形式
先看题干词语之间的关系，再看选项词语之间的关系分别有什么规律。
2）造句排除
将题干给出的几个词语进行造句，再将所造句子的结构套用于选项，不合适的将其作为错误选项进行排除的方法。
10-1用破十法怎么解？
破十法：一种数学计算方法，即当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和十位上的数相加，即破十法。
比如：11-4，1-4个位数不够减，所以就从11（10+1）里，用10减去4，就等于6了，再用剩下的数字6和十位数上的1相加，等于7。
扩展资料：
凑十法或破十法的思路很简单，就是以10为标准，差几补几，补几减几，然后相加。“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
最常用的“破十法”是把被减数拆分成几和10来减几。如：15－9＝（ ），先把被减数15拆分成5和10，先用10减9得1，再用1加5得6，所以15－9＝6。
参考资料来源：百度百科-破十法