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举一些高数破解圆锥曲线的方法?
我劝你还是老实的用高中的方法，因为高数中涉及圆锥曲线的少之又少，高考题型也不会可以往这边靠。不过算圆锥曲线某一点的切线，你在设的时候可以用隐函数求导的方法求，还有就是在求圆锥曲线内三角形面积，如果有三点坐标，用向量解比较快。高数主要研究微积分，在导数题倒是用得多。
解析几何小题破解技巧
一、回归定义，以逸待劳。
回归定义的实质是重新审视概念，并用相应的概念解决问题，是一种朴素而又重要的策略和思想方法。
圆锥曲线的定义既是有关圆锥曲线问题的出发点又是新知识、新思维的生长。
二、设而不求
设而不求是解析几何题型的基本手段，是比较特殊的一种思想方法，其实质是整体结构意义上的变式和整体思想的应用。设而不求的灵魂是通过科学的手段使运算量最大限度地减少。
三、无中生有，妙用向量。
平面向量是衔接代数与几何的纽带，沟通“数”与“形”，融数、形于一体，也是数形结合的典范，具有几何形式与代数形式的双重身份，是数学知识的一个交汇点和联系多项知识的媒介。秒借向量，可以有效提升圆锥曲线的解题方向与运算效率，达到良好的效果。
（文数）圆锥曲线和导数相较之下那个更难？
个人觉得导数难，浙江省高考数学卷圆锥曲线是大题第三题，而导数是选修部分，曾经是压轴题位置。
圆锥曲线要是能静下心，保证计算正确，大多数（90%）是可以使用暴力破解法求解的。
实际上，圆锥曲线位于大题第三题的位置，就是为了考察计算能力，而非技巧能力。
我曾经的高中数学老师说让我们最后复习期间，每天学习的心烦了就做一道圆锥曲线，用来静心。
：）
不好意思，才看到文数，但想来也是同理。
高中数学圆锥曲线
对于大部分题，第一问很简单吧，第二问几乎都是列一条直线与圆锥曲线联立，求个韦达定理，这些就能得6分了，剩下的不会直接舍弃吧，多检查选填，找出一个错的就又赚回5分，何必再浪费时间还做不上，对吧。我是高三党
哪里有破解版的几何画板？？如何制作圆锥曲线？？
1.画一条直线m（作为准线），一个点P（作为焦点）
2.m上任意取一个点A，过A做m的垂线n
3.n上任意取一个点B，过B做n的垂线k
4.画一条射线，在上面任取一点，并度量点的值，记为e
5.度量A,B距离d，并计算ed
6.选中ed的值和点P，构造圆
7.移动点B，使k和圆有交点，交点分别记为C,D
8.选中B,C构造轨迹，再选中B,D构造轨迹
9.完成