初中生爱玩手机家长怎么教育
孩子总是迷恋手机怎么办
对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。
因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的培养孩子的自控力。
参加集体活动
一旦孩子已经上瘾了，那也不要太急，慢慢帮孩子戒掉。可以试着分散孩子的注意力，譬如给孩子很多有趣的图书，带孩子一起读故。
或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，慢慢培养孩子的各种其他兴趣，这样孩子玩手机、ipad等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。
有的家长跟我哭诉，作为书香人家的孩子，居然对家里的书一点都不喜欢，一本都不看，我问家长你们家都有什么书?家长说这我还真不清楚。所以只有家长真正的爱阅读，爱分享，孩子才会慢慢喜欢。
初二男孩子玩手机游戏成瘾了，家长怎么教育合适？
孩子网瘾情况很严重，需要家长尽快引导孩子，不然这样下去，孩子就毁了。
建议家长帮助孩子建立手机网络界限，让孩子在正常作息、正常生活、正常学习的前提下适度地玩手机玩游戏。
建立界限很难，孩子会大吵大闹，会威胁家长离家出走，会自伤自残，从您描述的情况来看，这些情况全都发生过了，那么，最坏的情况也到过了，相信也不能更坏了。
因此，如果我们做好建立界限中孩子可能发生的一系列情况的预防措施，那么走出第一步完全不是问题。
家长需要怎么帮孩子建立界限呢？从哪里入手？
从孩子沉迷手机网络的五个阶段（您外甥看样子已经走到了第五个阶段，也就是最严重）——到家长七种错误的管控手机方式——到导致孩子沉迷手机网络八大原因——到父母的六种负能量及五种害怕孩子威胁——到如何签定使用手机约定——到如何执行约定等
也就是关于孩子沉迷手机网络从心向到结果的底层逻辑链条的拆解，只要家长按这逻辑链条，加上家庭教育的道法术，如情绪控制，居室环境调整，孩子学习目标分解，亲子沟通技巧提升等，那30天就可以帮孩子建立手机界限的约定了。
上初中的孩子沉迷手机不爱学习，家长应该怎么教育？
家长应该教育孩子，家庭是不对的，而且也应该让孩子明白不好好学习的后果，一定要以身作则，家长就不要玩手机，给孩子树立好的榜样。
初中孩子总是拿着手机玩游戏，遇到这种情况该怎么办？
遇到这种情况的话，把家里的手机全部收起来，直接断绝孩子玩手机的来源。
孩子上初一了，但是天天玩手机，应该怎么办？
不要给孩子带手机。带孩子回到家里以后，应该让孩子好好的写作业，也可以带孩子出去玩耍来转移一下孩子的注意力，家长应该多关心孩子，不要在孩子面前唠叨，家长可以陪伴孩子写作业，这样就可以避免孩子天天玩手机了。
家长怎么管理初中生玩手机？
要明白父母是孩子最好的榜样，作为孩子的父母，自己应该在孩子面前表现出良好的行为，不应总是总玩手机，这样自己在教导自己的孩子不要玩手机耽误学习才会有底气，孩子也不会有什么不服气，所以作为父母要以身作则，在孩子面前千万不要总是玩手机。
初三学生叛逆爱玩手机怎么办
叛逆期”是孩子在成长、学习的表现，绝对不能用“熬”的心态，消极被动的等待时间自然过去，反而应当积极参与，帮助和引导孩子，使孩子在这一阶段能够学到更多，成长更快。比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态，但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了。因此，当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时，最好的方法是及时寻求医生和专业人士的帮助，千万不能听之任之。
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口。教育专家认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。
4、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。
6、不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来
处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。
初一的孩子玩手机上瘾，手机不离身，作为家长该如何正确引导呢？
可以列举一些长期玩手机的危害，告诉孩子这是不对的。并以身作则，平时多看书学习，锻炼身体，给孩子一个好的榜样。